YOGA MIT KINDERN

Grundlegende Einführung in die Yogapraxis mit Kindern ab dem 3. Lebensjahr

Aufbaukurs „Heilpädagogische Zusatzqualifikation (HPZ) für pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen“

(216 Stunden Präsenzzeit und 200 Stunden Praxis)

Grundkurs „Fachkräfteweiterbildung für inklusive Pädagogik im Bereich Kindertagesbetreuung (FiP Kita – vormals HPZ)“

nach dem Curriculum des Thüringer Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport

NEU: Entwicklungsangemessene Anregung der kindlichen Entwicklung mit Kuno Bellers Entwicklungstabelle 0-9

NEU: Die Anwendung der systemischen Perspektive in der Kita

NEU: Die Sprachentwicklung der Kinder in der pädagogischen Praxis gelingend begleiten

„Und bist du nicht willig, …“

Grenzverletzendes Verhalten in Kitas

NEU: Verhaltensgestört? – Genial gelöst!

NEU: „Kinder hinterlassen Spuren – was eine Kinderzeichnung verrät“

NEU: „Eine Reise in die Stille“

Entspannung für Groß und Klein

NEU: Professionalisierung der Elternarbeit

Eltern als wichtigste Partner effektiv und einfühlsam ansprechen und Wege der Kooperation aufzeigen

NEU: Mit der Försterin auf Entdeckungsreise in den Wald gehen

Von forstwirtschaftlichen Einblicken über unkomplizierte Spielideen hin zu Kräuterkunde und „Waldbaden“

„Nur wohin mit dem Gefühl…“

Körperwahrnehmung bei Kindern stärken

NEU: Insektenschutz im Umfeld der Kita

Kinderleichte Sensibilisierung für die wunderbare Welt der Insekten

Ein anderer Blick auf Elterngespräche

Wie (eigene) Werte und Haltungen Kommunikation beeinflussen

NEU: Smartes Spielzeug – Smarte Kinder?!

Herausforderungen und Potenziale digitaler Spielanwendungen im Kindergartenalter

NEU: Single Tasking statt Multi Tasking

NEU: Es tönen die Lieder

Singen, Bewegen und Darstellen mit Kindern von 3-6 Jahre

NEU: Die pädagogische Arbeit mit psychisch belasteten Kindern

NEU: Kommunikation und Umgang mit Konflikten in der Zusammenarbeit mit Familien

NEU: Mit der Försterin auf Entdeckungsreise in den Wald gehen

Von forstwirtschaftlichen Einblicken über unkomplizierte Spielideen hin zu Kräuterkunde und „Waldbaden“

Qualifizierung von Praxisanleiter*innen in der Kinder- und Jugendhilfe

Praxisanleitung als Brücke für die nächste pädagogische Generation

NEU: Konkurrent Smartphone?! Sichere Bindungen und gesundes Aufwachsen in einem digitalisierten Familienalltag

NEU: Verhaltensgestört? – Genial gelöst

Spielzeugfreie Zeit in der Kita

Faszination der Siebensachen

NEU: Für eine ungewisse Zukunft gewappnet sein!

Wie Kinder psychisch stark werden und wie wir sie dabei unterstützen können

NEU: Bach und Teich mit Flora und Fauna kindgerecht erkunden

„Wasser ist nicht nur zum Waschen und Plantschen da“

Stellvertretende Leitung bewusst gestalten – ein Balanceakt zwischen unterschiedlichen Erwartungen

NEU: „Alles Haltung, oder?“

Beziehungsorientierte Pädagogik als Grundlage der Arbeit mit Kindern

NEU: Kurs halten (auch) in stürmischen Zeiten

Systemisches Leitungs-Coaching

Aggressives Verhalten bei Kindern – „Da platzt mir doch bald der Kragen!“

NEU: Doppelt so dick! Alles neu oder doch schon bekannt?

Der „Thüringer Bildungsplan bis 18“ als verbindliche Arbeitsgrundlage – ein Überblick für Praktiker*innen

NEU: Selbstsicher auftreten und überzeugend wirken

Gezielter Einsatz von Mimik, Gestik und Körpersprache in der Zusammenarbeit mit Familien

„Kinder, die nicht hören und Eltern, die alles besser wissen“

Bedürfnisorientierte Erziehung im Widerspruch zum Alltag in Kindertageseinrichtungen?!

Der „Zappelphilipp“ und sein Potential

Was verbirgt sich hinter ADS/ADHS?

NEU: Hörstress Kita